好学生
（为学生示范“写人的记叙文”而写的例文）
直到年，我所在的中学还只能靠传统的烧煤炉子取暖。当时我住单身宿舍，而隔壁教务主任的办公室，住着一个姓田的学生。田君是当年的文科苗子，成绩很有优势，学习也很主动，校领导都看好他。为了让他更安心的学习，教务主任干脆腾出自己的办公室让他住，这样，他就不用跟其他九个人挤在那狭小昏暗的学生宿舍了。
田君很好学，经常来跟我讨论学习问题，向我请教。一来二去，我们熟悉得如同好朋友一般了。冬天很冷，为保证室温，我们必须自己到学校那高高的煤堆里翻捡炭块。作为“邻居”，我跟田君自然结成了对子，隔几天就到煤堆去乱翻，期望找到一些大块的炭。
我喜欢跟学生开玩笑。有一回，我翻捡出一块看上去不错的炭，想起以前学过的一篇课文，我就随口说到：这真是一块纯粹的炭！这时田君接口了，他说：一块高尚的炭，一块脱离了低级趣味的炭，一块有益于人民的炭！
这让我很惊奇。刚才那几句，其实是脱胎于毛泽东主席一篇很有名的文章《纪念白求恩》的，原文称赞白求恩大夫，是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。很多学生，其实根本不会学习语文，课本要求记住、背会的东西仍然记不住，更何况是其他？然而，要想真正学好语文，记住一些著名文章中关键性的语句，用心认真地了解并掌握一切跟语文有关的细节知识，是非常必要的，这是语文的精髓，谁悟到了这些，谁就掌握了语文进步的法宝。那天捡炭块，我还准备自己开个头以后，田君提出怎么可以用“纯粹”来修饰“炭块”的问题，然后我给他解释，说这是毛主席他老人家的名句。然而，他却自己解决了。《纪念白求恩》这样的文章，虽然我们这一代印象还比较深，但对于学生辈来说，这已经是一篇“过时”了的、枯燥无味的理论文章。田君能记住这句话，并且记得这样准确，关键时候还能脱口而出地派上用场……我从此对田君第二年的高考有了十二分的信心。
记得当年，我念高中的时候，我真想了解一下，大学里面的教材到底在讲些什么。高一结束的那个寒假，我问班主任借来了《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，整整看了一个假期。升高二选了文科，我可就盯上班主任、历史老师书柜里那一套厚厚的《中国古代史》了。当我终于鼓起勇气提出借书的要求时，老师却劝我，先把高中的都学会记住，不要贪多贪高。我说我已经记得差不多了，老师就当场出了五个问题来考我，包括“唐三彩”这种工艺品的“三彩”到底是哪三种颜色这样课本正文没有、只能在底下小字注解里找到的细微得不能再细微的问题。我答得一字不差，于是，老师终于把这套书借给了我。
而现在，这五本书，正整整齐齐地叠放在田君做作业所用的那张办公桌上！
每天早晨六点，我刚刚告别梦乡，因为恋床，还在被窝里蜷缩着的时候，就听到院子里时远时近的朗朗的背书声。声音很熟悉，我知道，那是田君的声音。语文，英语，*治，历史，地理，甚至数学……一遍又一遍，抑扬顿挫，表意停顿、逻辑重音都处理得非常准确……听着这些，我仿佛又回到我的高中时代。要知道，当时，我也正是在校园里边走边读，把所有课本读了N遍，把校园的每个角落，也踩了几百遍啊！可以说，看见田君，就仿佛看见当年的我，或者说，我就仿佛重新回到了高中时代。
那年岁末，至少培养过我和田君两代学生的班主任老师不幸罹难于车祸，我们都很悲痛。得到噩耗，田君感慨很多，甚至拍着桌子说起了粗话：他妈的，谁说“好人一生平安”啊！我们说起老师对学生的种种关心，说起他酒醉时候一节课从下午2点半一直上到晚上10点的情景，说起他在第一次给田君上课、自我介绍的时候，把名字写在黑板上，后面加了个括号——（－？）的情景。曾几何时，这个当时非常轻松的、玩笑性质的细节，竟不幸成了这个令人万分悲痛的事件的谶语！
第二天，早晨六点钟，睡意未尽的我，听到的不是往日朗朗的背书声，而是田君声嘶力竭的痛哭声！
田君当年高考，考取本科院校兰州大学。我们的后一任校长批评我们：你们太胆小，太保守了，以田君的成绩，完全可以填报更高的院校！
年的时候，我发表过一篇小散文，但出版社给我寄回的样刊在搬家时给弄丢了，而我连一份底稿也未曾留下。直到年的时候，田君从北京给我寄回一本选编了我那篇散文的集子。那时，他在北京的一家著名机构上班。田君告诉我，五一的时候，他将举办婚礼，邀请我回家后，到他家所在的那个镇子上参加喜宴。
五一的时候，我欣然前去，喝他的喜酒。新娘子很漂亮，性格也很随和。能够答应到我们这么个落后地方的乡镇举行婚礼，这对于一个就职于国防科技研究机构、研制卫星的博士新娘来说，也真是不简单的事！一直最优秀的田君，如今变成最幸福的田君了！
每当跟同事谈起学生的优秀，我脱口而出所举的例子，当然也只能是田君了。今年，兴县友兰中学文科班侯晋轩同学被清华大学录取。喜讯传来，想想侯晋轩每天早晨在二楼的走廊上高声背书的样子，多少年前田君的形象又从我的记忆深处跳出。侯君和田君，他们就是“好学生”的榜样啊。
年9月4日，于友兰公寓
（正文约字）
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